Doris Geller: Praktische Intonationslehre (mit CD)

Doris Geller:
Praktische Intonationslehre
(mit CD)
Mit Übungsteil für Instrumentalisten und Sänger
Bärenreiter-Verlag
fünfte Auflage (2012)
198 Seiten, kartoniert
ISBN 3-7618-1265-5
EUR 36,95

"Bin ich zu hoch? - Bin ich zu tief?", dies sind oft gestellte Fragen beim praktischen Musizieren. In die Grauzone der richtigen Tonhöhe möchte die Autorin Licht bringen.
Das direkt auf die Musizierpraxis abzielende Buch vermittelt in klar verständlicher Form alles, was im Zusammenhang mit Stimmung und Intonation für Musiker und Wissenschaftler von Interesse ist: den richtigen Umgang mit Schwebungen, die Zusammenhänge zwischen Intonation und Klangfarbe, die praktische Nutzung von Differenztönen, aber auch die praktischen Auswirkungen der Klavierstimmung, das Einstimmen, Temperatureinflüsse sowie die instrumentenspezifischen Intonationseigenarten und die Verhaltensweisen von Spielern. Dies alles mündet in die konkrete Anwendung auf die musikalische Praxis: Anhand vieler Notenbeispiele wird gezeigt, bei welchen Akkorden welche Intonationsarten in Frage kommen und wie bestimmte Intervalle in der melodischen Linie intoniert werden können.
Der zweite Teil des Buches enthält zwei- bis sechsstimmige Übungen für beliebige Instrumente.

Die CD zum Buch:
Auf der CD werden sämtliche im Buch beschriebenen Phänomene klanglich dargestellt - eine unentbehrliche und ideale akustische Ergänzung zum Buch.
ISBN 2-7618-1266-3
EUR 15,50

Ein Auszug aus der CD-Liste:

Verstimmtes fis in Fis-Dur und G-Dur
Unharmonische Obertöne auf Schlaginstrumenten
Intervalle aus Sinustönen und obertonhaltigen Tönen
Naturtöne: Horn, Gesang, Synthesizer
Sechs verschiedene Intervalle, rein und um je 15c verstimmt
Quintenzirkel mit pythagoreischem Komma
Temperierte/reine Quinte
Mitteltönige Temperierung
Syntonisches Komma auf Streichinstrumenten
Schwebungen im Glissando vom Einklang bis zur kleinen Terz
Einstimmen dreier Intervalle auf 2 Fagotten
Der Molldreiklang mit unterschiedlich gestimmter Terz
Schwebungen in Abhängigkeit von der Lage im Tonraum
Differenztöne von Quinte, Quarte, gr./kl. Terz, gr./kl. Sexte
Alle Konsonanzen in reiner, pythag. und temperierter Stimmung
C-Dur "rein": Terzen und Sexten, Dreiklänge, Kadenz, Tonleiter
Akkordfolge mit Natur-Septakkord
C-Dur "temperiert": Terzen, Dreiklänge, Tonleiter
C-Dur "pythagoreisch": Tonleiter, Terzen, Dreiklänge, Kadenz
Vibrato bei chorischem Spiel von Geigen und Flöten
Vibrato bei Stimme, Violine und Flöte
Tonhöhenunterscheidungstest mit zwei Klangfarben
Bestimmung idealer Melodieschrittgrößen
Zurechthören von Simultan- und Sukzessivintervallen
Tetrachord c-d-e-f in vertikaler und linearer Intonation
Verschiedene Größen des Auflösungsschrittes f-e bei G7-C
Dissonante Akkorde in reiner und temperierter Stimmung
Dominantseptakkord mit unterschiedlich eingestimmter Terz
Mendelssohn, Einleitung zu "Elias"
Schubert, Forelle, und Mozart, Bildnis-Arie
Mozart, Sinfonie g-Moll
Ganztonschritt abwärts mit unterschiedlicher Harmonisation
J. S. Bach, Prelude, rein, pythagoreisch und temperiert

Rezensionen

Flöte aktuell 1/98:
Intonation - ein Thema, welches jeden Musiker immer wieder aufs Neue beschäftigt, wird in dem vorliegenden Buch auf informative und spannende Weise analysiert, interpretiert und trainiert. Der Autorin ist es gelungen, dieses Thema in Praxis und Theorie spannend und kompetent darzustellen. Der erste Teil des Buches beschäftigt sich mit den Themenkreisen Naturtonreihe, Schwebungen, Differenztöne, mit den grundlegenden Arten der Stimmungen sowie den musikalisch-akustischen Bedingungen der einzelnen Instrumente. Hier wird besonders auf die Obertöne und das spezielle Intonationsverhalten der jeweiligen Instrumente eingegangen. Klangfarbe und Dynamik sind weitere wichtige Themen. Ausführlich werden die harmonische und melodische Intonation behandelt. Hier wird deutlich, wie bei Akkorden die richtige Intonation gefunden werden kann und wie bestimmte Intervalle in der melodischen Linie intoniert werden können. Der zweite Teil bringt eine große Zahl Übungen, in denen die genannten Erkenntnisse für alle Instrumente angewandt werden. Mit seinen präzisen Erklärungen und Anweisungen zur Ausführung ist er methodisch außerordentlich gut aufbereitet und bietet eine Fülle an Material. Eine separat erhältliche CD macht die im Buch beschriebenen Phänomene hörbar.

musica sacra 6/97:
... Der Autorin gelingt es in bewundernswerter Weise, die Stofffülle sinnvoll zu bändigen, so dass die Thematik in all ihren Aspekten jedem auch nur etwas willigen Adressaten verständlich und nachvollziehbar sein müsste. Das Buch zeichnet sich durch hohe Anschaulichkeit aus und lässt wohl kaum eine Situation unberücksichtigt, in die der ausübende Musiker bezüglich Intonation je geraten könnte.
Die fast 200 Seiten umfassende Schrift schließt mit Sicherheit eine schmerzlich empfundene Lücke, zumindest für Sänger und Spieler von Instrumenten mit variablen Tonhöhen. Der Cembalist z. B. leistet ja beim Stimmen seines Instruments seine Disposition der Tonhöhen vor dem Spiel, während die oben erwähnten Musiker ihre Intonationsleistung während der Aufführung zu erbringen haben. Diese Aufgabe ist, seitdem die "historischen Aufführungspraktiker" das Monopol der sog. gleichschwebenden Temperatur in Frage gestellt haben, nicht leichter geworden, ist man doch aus dem Paradies naiver unhinterfragter Gewohnheitsintonation vertrieben worden. Zumindest hat sich Unsicherheit breitgemacht. Und das ist eigentlich gut so!
Hier setzt Doris Gellers Lehrbuch an.

musica sacra 3/98:
...Die Systematik des Buches ist überzeugend, und es ist ein wichtiger Beitrag für die Chorarbeit.

Üben und Musizieren 4/98:
Obgleich Fragen der Intonation von elementarer Bedeutung für jedes Musizieren sind, werden sie doch in der Ausbildung oft vernachlässigt, meist nicht systematisch geübt, sondern sie unterliegen mehr einem zufälligen, dabei dem "Gefühl", d. h. vagen Gehöreindrücken unterworfenen Erfahrungsprozess. Doris Geller will mit ihrem Buch zeigen, dass man Intonation zu einem großen Teil lernen kann. Hierzu stellt sie in einem ersten Teil die theoretischen Grundlagen bereit und bietet im zweiten Teil praktische Intonationsübungen für InstrumentalistInnen an. Ein Anhang bietet in Übersichten noch einmal die Begriffserklärungen, Stimmungsmodelle für Tasteninstrumente, Intervalle und ihre Stimmungswerte u.a.m.
Zum Buch gehört eine CD mit 60 auf den Buchtext bezogenen Hörbeispielen. Hiermit werden einerseits die im Grundlagenteil angesprochenen Aspekte und Phänomene hörbar, andererseits sind manche Thesen durch die Hörbeispiele überhaupt erst nachvollziehbar.
Um es gleich an dieser Stelle zu sagen: Doris Gellers Praktische Intonationslehre erfüllt nicht nur den selbst erhobenen Anspruch, Intonation als lernbar zu erfahren, sie macht sogar richtig Lust darauf, sich intensiver als bisher und mit neu motiviertem offenen Ohr Intonationsfragen zuzuwenden. Zumindest dem Rezensenten ist es so gegangen: Man liest die Passagen zu scheinbar vertrauten Begriffen wie "pythagoräisches und syntonisches Komma", "Quintenspirale", "Schwebungen", "Temperatur" u.v.a.m. und entdeckt plötzlich größere und kleinere Wissenslücken bei sich. Vor allem aber führen das Anhören der Beispiele auf der CD und die eigenen Experimente, zu denen die Autorin anleitet, zu Aha-Erlebnissen, die das Schon-Gewusste und das Neu-Verstandene noch einmal bestätigend untermauern. Hilfreich sind natürlich auch die vielen Notenbeispiele, die besonders in den Ausführungen zu harmonischer und melodischer Intonation zur Plastizität des Textes beitragen.
Zur Ermunterung des Lesers, zur "Lust auf Intonation" trägt zusätzlich Gellers Geschick bei, auch die mitunter komplizierten physikalischen und mathematischen Sachverhalte so zu formulieren, dass sie verstehbar werden. Gellers Sprache orientiert sich dabei ebenso wie ihre Methodik der Darstellung an ihren AdressatInnen: den Musikern und Musikerinnen.
Überdies weiß die Autorin stets auch über den rein naturwissenschaftlich- technischen Aspekt der Intonation hinauszuweisen. Sie macht immer wieder deutlich, dass Intonation nicht um ihrer selbst willen wichtig ist, sondern dass sie die Qualität von Musik und ihre Wahrnehmung wesentlich bestimmt. Der zweite Teil mit seinen praktischen Übungen wendet sich zunächst mit Differenztonübungen an die SpielerInnen hoher Instrumente, anschließend werden Übungen für beliebige Instrumente vorgestellt. Alle Übungen sind vom Umfang her jeweils angemessen und vor allem präzise kommentiert, so dass sie vom Übenden nach seinen Bedürfnissen ausgewählt werden können.
Für den Rezensenten gehört Doris Gellers "Praktische Intonationslehre" in den Bücherschrank - noch besser in die Notentasche - eines jeden Musikers und einer jeden Musiklehrerin!

Clarino 7-8/1997:
Seien wir doch einmal ehrlich, liebe Leser: Wer von uns Bläsern unterscheidet schon zwischen "Stimmung" und "Intonation"? Wer kann wirklich Auskunft über die Obertonreihe geben? Wer weiß, dass mitschwingende Obertöne lauter sein können als der Grundton und warum das so ist? Wer unterscheidet, vor allem in der Musizierpraxis, zwischen reiner, temperierter und pythagoräischer Stimmung? Wer kennt die Differenztöne im Detail und weiß um ihre erstaunliche Wirkung bei der Intonationskontrolle?
Diese und viele andere Fragen kamen mir in den Sinn, als ich die ausgezeichnete "Praktische Intonationslehre" von Doris Geller las und mich an meinen eigenen dürftigen Gehörbildungsunterricht erinnerte, der sich darauf beschränkte, Akkordverbindungen am Klavier zu erkennen und zu benennen und ein vierstimmiges Diktat zu schreiben.
... Dem Leser wird klar, dass es "die" Intonation nicht gibt, sondern dass er als praktizierender Musiker zwischen verschiedenen Möglichkeiten wählen kann, die wesentlich durch seine klanglichen und interpretatorischen Bedürfnisse und die seiner Mitspieler bestimmt werden. Diese Möglichkeiten muss er jedoch kennen.
Die Sprache der Autorin ist geschliffen und eindeutig. Selbst komplizierte akustisch-physikalische Aspekte und Zusammenhänge werden verständlich dargestellt und durch eine Fülle allgemeiner Vergleiche und Notenbeispiele ergänzt und zusätzlich erläutert.
... Ich hätte mir während meines Studiums und in meinen Orchesterjahren eine solche umfassende Intonationslehre gewünscht. Jedem interessierten Musiklernenden, gleich ob fortgeschrittener Schüler oder Student, aber auch jedem Musiker, Musiklehrer und Orchesterleiter sei die Praktische Intonationslehre von Doris Geller wärmstens ans Herz gelegt.

Schweizer Musikzeitung 6/98:
Endlich ist für Sänger und Spieler von Melodieinstrumenten eine ausführliche Intonationslehre erschienen, die alle beim Singen, Kammermusik- und Orchesterspiel vorkommenden Fälle berücksichtigt und nicht aus der sektiererischen Ecke der Reinintonationsfanatiker stammt. Denn sauber intonieren heißt nicht reine Quinten und reine Großterzen, geschweige denn die Naturseptime aufsuchen. Es spielt beispielsweise eine Rolle, ob es sich um Sukzessiv- oder Simultanintervalle handelt, ob das Instrument obertonarm oder -reich ist, ob es sich um tiefe oder hohe Lage handelt, ob die Besetzung chorisch ist und wie groß das Vibrato genommen wird. Schon ein Molldreiklang ist anders zu behandeln als ein Durdreiklang, ein dissonanter Akkord wieder anders.
... Gut sind ihre Erläuterungen zum "Zurechthören", also den je nach Fall erstaunlich weiten Toleranzen, zu den Schwebungen und Kombinationstönen als Intonationskontrolle und zu den Obertonspreizungen der Klaviere. ... eignet sich als Pflichtlektüre für alle Musikstudenten.

Persönliche Zuschriften

Ihre Praktische Intonationslehre habe ich mit großem Interesse gelesen. Es ist sehr eindrucksvoll, mit welcher Eleganz Sie dieses doch sehr schwierige Thema behandeln, und wie verständlich und übersichtlich die Problematik der verschiedenen Intonationsmöglichkeiten von Ihnen praxisbezogen dargestellt ist. Meiner Ansicht nach ist dieses Lehrbuch das Bedeutendste, was sich auf dem Gebiet der Hörschulung zur Zeit auf dem Markt befindet.

Ich beglückwünsche Sie, dass Ihre Praktische Intonationslehre von Bärenreiter in einer so ansprechenden Form herausgebracht wurde. Das Buch ist wegen des systematischen Aufbaus und Ihres ausgezeichneten sprachlichen Stils, der heute keineswegs eine Selbstverständlichkeit ist, sehr angenehm zu lesen.

Endlich ist Ihr Buch erschienen! Das ist wirklich ein ganz wertvolles Werk, das für das Musikleben einmalig ist. Vielen Dank! Vor allem, so etwas hat es noch nie gegeben. Ich erkläre Ihnen meine Bewunderung.

Ich arbeite schon mit Erfolg mit Ihrem Buch. Sehr clever (Ihre Didaktik)!

... ich finde es ebenso hervorragend wie neuartig und werde es meinen Studierenden weiterempfehlen können, und zwar vorbehaltlos!

Ich schmökere gerade in Ihrem Buch und möchte Ihnen sagen, dass ich es wirklich gut finde: verständlich, mit vielen praktischen Tipps, fachlich sehr umfassend, ohne langatmig zu sein. Durchweg interessant - mein Kompliment!